1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
静物素描：光影(全因素)素描
2、通过对第一阶段素描基础
知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。
二、教学重点
重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物临摹中
三、导入
1、复习旧知识
提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?
四、新授
1、静物素描基本作画步骤
观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子
——细部刻画——整体调整
(一)观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法?重点表现什么?目的是什么?用什么工具材料?画多长时间等等。+
(二)构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。+介绍画面静物与衬布的关系。
(三)起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物(罐子)的形象。
(四)定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。+
(五)深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。
(六)整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为光影(全因素)素描、结构(分析)素描。光影(全因素)素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。结构(分析)素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。
2 临摹静物——单个陶器或瓷器静物
①观察范作，说说罐子的作画步骤。(同学讨论、并发言)
②教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提问
③学生作业：按照作画步骤，完成一张单个陶瓷器静物的素描作品。
④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。然后教师统一讲评。
3、课外作业：画一张不同形状的陶器或水果素描作品
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