钢琴艺术
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钢琴培训是指教授钢琴演奏的培训机构或培训班。钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，用于作曲和排练音乐十分方便。弹奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。
钢琴音域宽广，音色宏亮、清脆，富于变化，表现力很强。独奏时，可演奏各种气势磅礡、宽广、抒情的音乐，亦可演奏欢快、灵巧、技巧性很高的华彩乐段，在乐队中则可发挥巨大的作用，还经常作为伴奏乐器使用。钢琴因其丰富的乐理表达能力，被称作“乐器之王”。
钢琴在当今社会是培养个人情操及审美力、音乐鉴赏力的重要乐器，也是提升自我思想与修为的关键乐器，所以钢琴与小提琴在当今社会是个人兴趣爱好普遍学习的两大主流乐器。
钢琴培训教学方式
1、 半托管式，这种方式适用于钢琴初学者，有一定自理能力的人士，包括成人。
2、全托管式，这种方式适用于家长没时间照看小孩，小孩有没有多少自理能力的初学者。
3、家教式，这种方式适用于有一定钢琴基础的自由时间学习者。
教学大纲
一、教学的目的任务
钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论
知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。
其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确分析和处理一般的钢琴作品;初步了解和掌握不同的作曲家不同类型的钢琴作品及风格，提高艺术修养和音乐表达能力，以适应高中音乐特长学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校输送合格人才。
二、教学安排
1钢琴教学坚持贯彻党的
教育方针，培养学生成为“德、智、体”全面发展的文艺事业的接班人。
2.每学期开学时，教师要从学生实际出发，制定每学期的教学计划。
3.教师要努力提高教学水平，全面关心学生的思想、文化及健康的成长。4在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训练。
5在弹奏训练中，教师坚持遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，依据“因材施教”的原则，对学生区别情况，精心施教，加强学生演奏及音乐表达能力的训练。
6.中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。
三、学习年限与课时安排
本教学大纲理论学习期为两年，共90周，每周一课时，要求学生每周练习不低于5 个小时。
四、教学方式
钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条件不一，和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，本科程教学方式以一对一授课为主，必要时可组织集体课。一对一授课必须和学生独自练习相结合，两者不可偏废，以达到预期的教学目的。
五、教学要求与教学内容
本大纲把90周的学习内容和要求分成八个级别。学生入学后，教师根据学生个人技术水平定级。90周的学习必须达到第五级以上的程度。学生每学期升一个级别，在阶段测试时如达不到级别要求则作不及格处理。
六、考试、考核、评分
1.每学期期中考查按及格、不及格计算成绩
2.每学期期末考试按百分制计算
3.学生入学后，通过学生技术水平测定由教师提出该生所属级别，学生每学期应升一个级别，在期末考试时如达不到级别要求则作不及格处理
4.每学期期末考试的内容必须为所属级别或相当于所属级别的内容
5.必考内容
1)基本练习:24个大小调音阶、琶音、和弦(根据定级程度抽签考核)2)练习曲一首:所定级别的练习曲。
3)乐曲一首:奏鸣曲、中小型乐曲、中外乐曲均可。
6.考试评分细则由教研室全体教师统一制定。
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