总的来说，目前的网上家教还处于发展初期，这种灵活模式也被很多家长、学生所接受，它未来的发展空间还很大。灵活多样的、互动创新的、上门+网络结合的网上家教模式，将是今后的发展趋势。比如“一周上门一次，其他时间网上交流”，这样一来能真实了解老师的水平，有更直接的沟通;二来让学生不至于对网络太过依赖，沉迷网络。做网上家教，对空闲时间的人和学生来说是一种值得尝试的模式。
网络家教大都是通过图片或视听资料、网上广告进行宣传，无法看到其真实的效果，只能听凭经营者自己宣传。而一旦出现问题，很难提供维权的相关证据。因此，家长在选购网络家教时需谨慎，不要单看网站的宣传，要深入了解经营者的资质、授课老师等信息后再做决定。
寻找“网上家教”十分方便，但从实际教学效果来看，与当面教授相比，网络家教有着明显的缺陷。老师无法面对面与学生进行沟通交流，直观性不强，缺乏个性化教学使得学生的学习情况不能得到及时反馈，因此就无法及时发现和纠正学生在学习方法和习惯上的缺点和弊病，也很难用不同的方法启发学生，真正做到因材施教。专家同时指出，网络家教更适合那些学习成绩中上、自学自律能力较强的学生，它不可能取代传统家教，但可成为其必要的补充，有条件的话可以将两者有机结合起来，这样既能发挥两种家教的特长又可互补，学习效果会更加突出。
针对网络家教带来的种种忧患，业内人士提醒消费者，学习效果是因人而异的，学生家长不可盲目跟进，在日常的学习当中，学生如果遇到学习上的困难，最好的方法就是向学校的任课老师请教，这样针对性较强，效果也好。另外，消费者在选购网络家教时需谨慎，不要单看网站的宣传，要深入了解经营者的资质、授课老师的详细信息，以及交易方式等等。如果出现纠纷，应尽快与有关部门联系取证，方便解决纠纷。虽然网络家教有其独特优势，但相比课堂
教育和真人家教，它缺少督促，对学生的自觉性要求更高。只有学生自愿学习，网络家教才能发挥它的优势。
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